Comment évaluer les notions info-documentaires : une démarche en 7 étapes

Sur Savoirs CDI, Pascal Duplessis, professeur documentaliste, propose une démarche en 7 étapes pour évaluer les notions info-documentaires qui consistent à :

1. Repérer les difficultés des élèves
2. Identifier des concepts à travailler
3. Articuler des concepts et des compétences
4. Définir des concepts
5. Repérer l'environnement du concept
6. Construire des niveaux de formulation
7. Préparer l'évaluation diagnostique et sommative

Puis il met à disposition de nombreuses ressources papier et électroniques pour didactiser ces concepts, dont voici un exemple issu de Formdoc afin de construire des niveaux de formulation. Rappelons que P. Duplessis a élaboré en collaboration avec I. Ballarini-Santocino, un petit dictionnaire des concepts info-documentaires, en ligne sur Savoirs CDI.

Pour aller plus loin, voici un diaporama réalisé par N. Clouet et A. Montaigne sur la didactisation des concepts info-documentaires, ainsi qu'un dossier vu sur le site de l'académie de Nantes - rubrique documentation - sur les savoirs scolaires en information-documentation : de la formulation à la mise en pratique.